Այս տարվա սկզբին ես որոշեցի անցնել իմպրովիզացիայի դասընթաց: Ես ուզում էի ցնցել ամեն ինչ, ձգվել, փորձել ինչ-որ նոր բան: Լիովին անկեղծ լինելով, ես նաև հույս ունեի հայտնաբերել թաքնված և անհերքելի տաղանդ: Ի՞նչ կլինի, եթե իմպրովիզն իմ կոչումն է, և ես դեռ դեռ չգիտեի դա: Ի վերջո, ես միշտ էլ ուշ ծաղկող եմ եղել: (Սեռական հասունությունը 10 տարվա գործ էր ինձ համար): Ուստի մեծ հույսով և կեղծ վստահությամբ ես գրանցվեցի Նյու Յորք քաղաքի «Ուղիղ քաղաքացիների» բրիգադի ուսումնական կենտրոնում անցկացվող Improv 101 դասընթացին: Հիմնադրվել է Էմի Փիհլերի և այժմ արդեն կայացած գետի ոտքի տակ Լայն քաղաք դուետ, UCB- ը կարծես կատարյալ տեղ լիներ կատակերգությունում իմ (պոտենցիալ) կարիերան սկսելու համար:
Ամեն ինչ սկսվեց քարքարոտ մեկնարկից: Անսովոր քայլում ես ինչ-որ կերպ խառնեցի իմ ժամադրությունները և բաց թողեցի առաջին երկու դասերը: Սա, իհարկե, ինձ ավելի անհանգստացրեց: Բայց ես երթով շարժվեցի (լավ, հեզորեն մտա) սենյակ և փորձեցի թաքցնել իմ ահավոր վախերը և քրտնած ափերը, երբ առաջին անգամ հանդիպեցի արդեն ծանոթ դասընկերներիս: Կային դերասանուհիներ, հաշվապահներ, նորաձեւության բլոգերներ, մատուցողուհիներ, յոգայի հրահանգիչներ, և ես ՝ խուճապահար գեղեցկության խմբագիրը, որն այդ պահին պատրաստ էր զրկվել ուսման վարձից և վերջանալ: «Ձեր մեծ մասը այստեղ է, քանի որ ձեր կյանքի ինչ-որ պահի ձեզ ասացին, որ դուք զվարճալի եք», - ասաց Բենը ՝ մեր հրահանգիչը: (Ես մեղադրում եմ իմ լավագույն ընկերոջը այս խաբուսիկ պահվածքը խրախուսելու մեջ):
Հաջորդ ութ շաբաթվա ընթացքում ես ամեն երկուշաբթի երեք ժամ անցկացնում էի մի փոքրիկ, խստաշունչ սենյակում, որտեղ գտնվում էին այս չափի մեծ թվով անհատականությունները, որոնք բոլորն էլ շատ փորձառու, չափազանց ինքնավստահ և չափազանց անիծյալ զվարթ էին, որպեսզի չկարողանային մասնակցել դասընթացին: Բարեբախտաբար, կային մի քանի գործընկեր ծաղիկներ. Ես կառչում էի նրանց նման բրդե գուլպաների վրա: Հակառակ այն, ինչ ես ակնկալում էի, շատ քիչ առաջնորդություն կար և բացարձակապես ոչ մի տեսակի ձեռքի բռնում չկար: (Exercisesորավարժությունների ժամանակ իրական ձեռքի բռնում կար: Անհարմար): Մենք անմիջապես ընկղմվեցինք արագ կրակոտ տեսարանների մեջ, որոնք մենք նախաձեռնում կամ միանում ենք ուսուցչի կողմից տրված բառի կամ արտահայտության հիման վրա: Եթե բախտդ բերել է, քեզ մոտ առաջացել է առաջարկ ՝ «Հարի Փոթեր» կամ «հիփ-հոփ»: (Ջախջախեց այն:) Շատ անգամներ դուք կապված էիք մի թեմայի հետ, որը ձեզ այլևս տեղ չէր թողնում ՝ «Amuse-bouche» կամ «ոլորող մոմենտ»: (Բացահայտ խուճապ):
Ինձ գտա հետին գծում կանգնածից ավելին, քան ուզում էի: Timeամանակը կանգ էր առնում, ինչպես և ես: Դասընկերներս դեպքի վայր էին նետվում, իսկ ես տխրում էի ճիշտ ասելիքի շուրջ: Ես անում էի այն, ինչը ինձ բնական էր եկել (պլանավորում, ինքնուրույն խմբագրում) և հակառակն այն բանի, ինչ մեզ սովորեցնում էին (ներկա լինել, արձագանքել): Իմպրովիզով ՝ դուք ենթադրաբար չպետք է մտածեք. դուք պարզապես անում եք Անկախ նրանից, թե դուք նախաձեռնում եք տեսարան, թե քայլում եք արդեն հաստատված տեսարանի մեջ, դուք ենթադրաբար կմտնեք առանց հարցի և թույլ կտաք, որ ամեն ինչ բացվի:
Այդ ամենը շատ պարզ էր թվում: Բայց ինձ համար, հենց այն մարդու տեսակը, որին ցանկանում ես կանգնել TSA- ի ցուցադրման ժամանակ, քանի որ ես միայն սայթաքուն կոշիկներ եմ հագնում և երբեք չեմ կրում այնպիսի բան, ինչը կարող է մետաղի դետեկտոր առաջացնել - դա դաժան էր և անսովոր: Ավաղ, ես շաբաթ-շաբաթ շեղվում էի ՝ ավելի անորոշ ու անխռով զգալով ինձ: Մետրոյի կայարանից դասարան քայլելով ՝ ես ինքս ինձ մի սրտանց խոսակցություն կտայի: Դուք զվարթ եք: Դուք կարող եք դա անել: Դուք իմպրովիզացված աստվածուհի եք: Հուզա! Այնուհետև ես մտնում եմ սենյակ և լիակատար ամնեզիա ունենում:
Ինչու էր սա ինձ համար այդքան դժվար: Դա ակնհայտորեն բեմական վախ չէր: Ես իմ կյանքի մեծ մասն անցկացրել էի ելույթով. Երգչախմբում, մյուզիքլում, կապելլայի խմբում: Մի կիսամյակ ես նույնիսկ ուժերս փորձեցի դառնալ YouTube- ում երգ գրելու հաջորդ սենսացիան: (Աղաղակիր իմ 75 բաժանորդին. Ես միշտ կսիրեմ քեզ): Բայց իմպրովիզով, առանց թերթիկի կամ փորձի սցենարի բացակայության, ես հասկացա, որ կախված եմ այդ բաներից: Ես փնտրում էի վերահսկողություն մի աշխարհում, որտեղ ենթադրաբար որևէ մեկը չկար: Հնարավոր է, որ պատվերի այս կարիքը բխում էր դրա ճնշող բացակայությունից, որը ես զգում էի աճելիս: Երբ ձեր ծնողները ձեզ դարանակալում են ոչ թե մեկ, ոչ երկու, այլ երեք շարժումով `արդեն անկայուն 14-ից 16 տարեկան հասակում, դա ազդում է ձեզ վրա շատ առումներով` և՛ լավ, և՛ վատ: Լավն այն է, որ ես չեմ վախենում փոփոխություններից և պարբերաբար փնտրում եմ նոր հնարավորություններ: ոչ այնքան լավն այն է, որ ես, ըստ երեւույթին, պետք է վերահսկողություն ունենամ այս փոփոխության և այն ամենի վրա, ինչ տեղի է ունենում առաջ, ընթացքում և դրանից հետո:
Երանի կարող էի ասել, որ դասարանում կար այս կարևոր պահը, երբ հանկարծ ես սովորեցի ծիծաղել ինքս ինձ վրա և բռունցքներով գլորվել: Փոխարենը ես այնքան էի փորձում, որ ուժասպառ եղա, ինչը հանգեցրեց իմ վերջնական հանձնմանը: Մնացած սցենարների մեծ մասում սա կարող էր ընկալվել որպես «հուսահատվել», բայց իմպրովիզով դա հենց այն էր, ինչ ինձ պետք էր: Վերջապես, հոգնածության մառախուղի միջով ես հասկացա, որ չի կարելի դասարանում լավագույնը լինել կամ մինչև դու զբաղվել: Խոսքը վերաբերում էր այն բաներին, որոնք դուք արդեն գիտեք, առաջնորդելու այն գործերը, որոնք դուք չեք & apos;
Եվ դա վերաբերում է իմպրովիզից շատ ավելին: Գիտեմ, որ այս տարի ուզում եմ մարաթոն վազել: Ես չգիտեմ, թե արդյոք այն մի կտոր կավարտեմ, բայց հաստատ չեմ ափսոսում, որ փորձել եմ: Գիտեմ, որ ուզում եմ կիսվել այս շարադրությամբ մարդկանց հետ: Ես չգիտեմ, թե ինչպես եմ ինձ զգալու, երբ դա իրականում գտնվում է տիեզերքում (կամ ծնողներիս և սառնարանում), բայց ես, իհարկե, սիրում էի գրել այն: Ով գիտի? Միգուցե դա տանի Ա տիպի այլ անձնավորությունների իմպրովիզացված դասընթացի, որը նրանց կսովորեցնի ինչպես մի փոքր թուլացնել սանձերը:
Անցավ ութ շաբաթ, և դասը ավարտվեց մեր ընկերների և ընտանիքի ավարտական շոուով: Թերեւս դա իմ նորահայտ իմաստությունն էր, կամ երկու գարեջուրը, որ ունեի նախապես, բայց բեմ բարձրանալիս տարօրինակ հանգստություն զգացի: Վերջապես ես իջա հետին գծից և դեպքի վայրից թեքվեցի տեսարան: Ես չգիտեմ `որևէ մեկը ծիծաղելի էր, բայց դա, իհարկե, զվարճալի էր:
հեղինակի մասին
Jenny Jin- ը գեղեցկության խմբագիր է Իրական Պարզ: Երբ նա չի փորձարկում դիմահարդարումը և չի գրում դրա մասին, կարող եք գտնել նրան պտտվելու դասում կամ Taco Bell- ում: Հետևե՛ք նրան @jyjin- ին:
