Ամուսնալուծությունը ոչ ոքի համար հեշտ չէ, և ծնողների մեծ մասը, չնայած իրենց տագնապին, անում են ամեն ինչ, որպեսզի հարթեն իրենց երեխաների ճանապարհը: Բայց հաղթահարելու այսքան բուռն ապրումներ ունենալով ՝ ծնողներից մեկը կարող է գիտակցաբար կամ անգիտակցաբար խրախուսել երեխաներին անարդարացիորեն մերժել մյուս ծնողին: Սա հայտնի է որպես ծնողների օտարում, կամ, ավելի հակասական, ծնողների օտարման համախտանիշ:

Ի՞նչ է ծնողական օտարումը:

Օտարված երեխան թշնամանում է մերժված ծնողի հետ և կարող է արտահայտել վախ կամ նույնիսկ ատելություն նրանց հանդեպ: Նույնիսկ եթե նրանք նախկինում ունեցել են լավ հարաբերություններ, երեխան կարող է ասել, որ ինքը չի կարող հիշել լավ ժամանակներ կամ դրական փորձեր: Նա կամ նա կդիմադրի մերժված ծնողի հետ զրուցելուն կամ տեսնելուն և կարող է փորձել բարեհաճություն ցուցաբերել նախընտրածի նկատմամբ ՝ մյուսի նկատմամբ բացասաբար վերաբերմունք ցուցաբերելով:

Ըստ ծնողների օտարման ազգային ճանաչում ունեցող փորձագետ, Ph.D. Էմի L.. Լ. Բեյքերի, որոշ երեխաներ ի վիճակի են դիմակայել ճնշմանը ՝ ծնողներից մեկը ընտրել մյուսի նկատմամբ: Բայց երբ նրանք չեն կարող, նրանք օտարվում են: Նրանք մերժում են ուղղված ծնողին առանց հիմնավորման: Նա բացատրում է, որ նրանց հարաբերությունները նպատակային ծնողի հետ հիմնված են նախընտրած ծնողի հուզական մանիպուլյացիայի վրա, այլ ոչ թե նպատակային ծնողի հետ իրական փորձի վրա:

Ի՞նչ է ծնողների օտարման համախտանիշը:

Parentնողների օտարման համախտանիշի տեսությունը մտցրել է հոգեբույժ Ռիչարդ Գարդները 1980-ականներին, բայց դրա վերաբերյալ տարաձայնություններ կան փորձագետների շրջանում: Ամերիկյան հոգեբուժական ասոցիացիան չի ճանաչում այն, և այն նշված չէ APA- ում Հոգեկան խանգարումների ախտորոշիչ և վիճակագրական ձեռնարկ , չնայած Բեյքերը նշում է, որ այն իսկապես համապատասխանում է APA- ի սինդրոմի սահմանմանը: Դեռևս, ասում է նա, խառնաշփոթություն է առաջացել, թե ում է վերաբերում PAS- ը (ծնողին, երեխային կամ ընտանիքին), և նա նախընտրում է կենտրոնանալ օտարողների օգտագործման մարտավարության և օտարված երեխայի վարքի վրա: Այս կերպ, բոլորը պարզ են, թե ինչի մասին է խոսքը, ասում է նա:

Pնողների օտարման տեսակները

Գոյություն ունեն օտարման երեք տեսակ: Յուրաքանչյուր տեսակ ցուցադրում է տարբեր վարք և ցուցադրում է տարբեր արձագանքներ ընդհանուր իրավիճակներին:

Միամիտ օտարացնողներ

Միամիտ օտարողը ցանկանում է, որ երեխան լավ հարաբերություններ ունենա մյուս ծնողի հետ, բայց երբեմն ինչ-որ վիրավորական բան անի կամ ասի (ասեք ձեր հայրիկին, դա կօգնի, եթե նա ժամանակին վերցներ ձեզ վերցնելը): Դեռևս ակնհայտ է ծնողների պատշաճ շփումը և նրանց երեխաներին աջակցելու փոխադարձ ցանկությունը: Հիմնականում երեխաները լավ կդիմանան ամուսնալուծությանը և չեն օտարվի ծնողներից մյուսի նկատմամբ:

Ակտիվ օտարերկրացիներ

Ակտիվ օտարողները նաև կարծում են, որ իրենց երեխաները պետք է լավ հարաբերություններ ունենան մյուս ծնողի հետ, բայց նրանք ավելի դժվար են թույլ տալիս թույլ տալ, որ իրենց սեփական ցավն ու հիասթափությունը ազդեն իրենց վարքի վրա: Նրանք երեխաների առջև խստորեն հարվածում են մյուս ծնողի նկատմամբ կամ կարող են կոշտ ու շփվող չլինել նախկինի հետ: Սա կարող է երեխաների մոտ ցավ և շփոթություն առաջացնել այն բանի շուրջ, թե նրանք ինչպես պետք է զգան կամ վերաբերվեն մյուս ծնողին:

Obsessive Alienators

Օբսեսիվ օտարողները ակտիվորեն փորձում են երեխային իրենց կողմը գրավել և նպատակ ունեն կանխել կամ ոչնչացնել մյուս ծնողի հետ ցանկացած հարաբերություն: Եթե ​​նրանք զայրույթ, ատելություն կամ վախ են զգում իրենց նախկին զուգընկերոջ հանդեպ, նրանք ենթադրում են կամ որոշում են, որ երեխան պետք է նույնը զգա, և նրանք ընտրում են ամեն գնով պաշտպանել իրենց երեխային: Երեխան կարող է սկսել թութակել այն, ինչ անում է այս ծնողը և ասում, և մերժված ծնողի նկատմամբ նրա բացասական զգացմունքները կարող են ծայրահեղ դառնալ:

Pնողների օտարման մարտավարություն

Բեյքերն ասում է, որ հետազոտությունը պարզել է օտարման մարտավարության հինգ կատեգորիաներ, որոնք խթանում են երեխայի և նպատակային ծնողի միջև հակամարտությունն ու հեռավորությունը.

1. Թիրախավորված ծնողին ներկայացնելը որպես չսիրող, անվտանգ և անհասանելի:
2. Երեխայի և թիրախավորված ծնողի միջև կապի և հաղորդակցության սահմանափակում:
3. Երեխայի սրտում և մտքում ջնջել և փոխարինել նպատակային ծնողին:
4. Խրախուսել երեխային դավաճանել նպատակային ծնողի վստահությանը:
5. Թիրախավորված ծնողի հեղինակության խարխլում:

Bakնողները պետք է խուսափեն վարվելակերպից, որը, հավանաբար, կհանգեցնի նրան, որ երեխան կեղծ հավատա, որ մյուս ծնողն անվտանգ չէ, չի սիրում և անհասանելի է: Շատ ծնողներ պնդում են, որ նրանք երբեք մյուսին վատ չեն ասում, բայց վատ խոսքը միայն ծնողներից մեկի օտարացումը կազմող մի շարք վարքագրերից մեկն է: Ոմանք պնդում են, որ ցանկանում են, որ երեխան լավ հարաբերություններ ունենա մյուս ծնողի հետ և որ նրանք միտումնավոր չեն սաբոտաժ անում, բայց միտումնավորությունն իսկապես կարևոր չէ. Ծնողի վարվելակերպն ու նրանց փոխանցած վերաբերմունքը կարևոր են, այլ ոչ թե նրանց մտադրությունները:

Sնողների օտարման նշաններն ու ախտանիշները

Ըստ Բեյքերի, երեխաները ցուցադրում են ութ վարք, որոնք կարելի է կարդալ որպես օտարման ախտանիշներ: Anyանկացած ծնող, որը մտահոգված է այն բանի համար, որ երեխան օտարվում է, պետք է փնտրի այդ վարքագծի նույնիսկ ակնարկը, նա ասում է.

1. Remeնողի նկատմամբ ծայրահեղ բացասական հայացքներ, ներառյալ անցյալի դրական փորձի ժխտումը և հարաբերությունների բարելավման համար ներդրումների կամ հետաքրքրության բացակայությունը:
2. Hurtնողի հետ վիրավորվելու և զայրույթի անլուրջ կամ անհեթեթ պատճառներ:
3. Մեկ ծնող տեսնելը բոլորին լավն է, մյուսին ՝ բոլորին ՝ վատ:
4. Միշտ կողմնակից լինեք նախընտրելի ծնողի կողքին ՝ անկախ նրանից, թե նա ինչ է ասում կամ անում:
5. Remղջման բացակայություն մերժված ծնողի զգացմունքները վիրավորելու համար:
6. Claնողին մերժելու պահանջ `նախընտրած ծնողի կողմից ոչ մի ազդեցություն չունենալով, չնայած որ այդ ծնողը ակնհայտ ազդեցություն է:
7. Կրկնեք նախընտրած ծնողի խոսքերը ՝ առանց միշտ հասկանալու, թե դրանք ինչ են նշանակում:
8. Coldուրտ և թշնամանալ մերժված ծնողի ընկերների և ընտանիքի նկատմամբ:

Pնողների օտարման մասին օրենքներ. Գոյություն ունե՞ն

Բացի ծնողների օտարման ընտանեկան հարաբերություններին պատճառված վնասից, այն կարող է կարևոր խնդիր հանդիսանալ, երբ խոսքը վերաբերում է ամուսնալուծության իրավական ասպեկտներին, այդ թվում ՝ այցելություններին: Sometimesնողների օտարման մասին երբեմն պնդում են, երբ բռնություն է գործադրվում, բայց հոգեկան առողջության ոլորտի շատ մասնագետներ և իրավաբաններ ասում են, որ դա պետք է անթույլատրելի լինի երեխաների խնամակալության լսումների ժամանակ:

Բեյքերը կարծում է, որ օտարման ախտանիշները պետք է ուսումնասիրվեն: Պ.Ա.-ի մեղադրանքը, ճիշտ այնպես, ինչպես ֆիզիկական, սեռական կամ հուզական բռնության կամ ֆիզիկական անտեսման մասին մեղադրանքը, պետք է գնահատական ​​առաջացնի պատրաստված հոգեկան առողջության մասնագետի կողմից, ասում է նա: Մեղադրանքները չպետք է ընդունվեն ըստ արժեքի, ինչպես նաև չպետք է մերժվեն առանց քննության: կամ կարող է հանգեցնել բռնության ենթարկված երեխայի չբուժման: Նա ասում է, որ տեղյակ չէ ՊՏ-ին վերաբերող որևէ կանոնադրական օրենքի, բայց որ երեխայի լավագույն շահերին վերաբերող օրենքը պարզ է, որ չարաշահումը պետք է լինի գործոն, երբ դատավորները որոշում են կայացնում խնամակալության մասին, և որ հետազոտությունը պարզ է, որ ՊԱ-ն ձև է հուզական չարաշահման: Այնուամենայնիվ, շատ նահանգներում դատավորները դեռևս պատրաստված չեն ՊՀ-ի և բռնության միջև հարաբերությունների մասին, նա շարունակում է: Անհրաժեշտ է ավելին անել, որպեսզի ապահովեն, որ Պ.Ա.-ի իրական դեպքերը դատարանները լրջորեն ընդունեն առանց ծնողներին վնաս պատճառելու կեղծ մեղադրանքների պատճառով:

Մինչ այժմ Բեյքերը չի տեսել ՊԱ մեղադրանքների որևէ միտում ՝ անարդարացիորեն երեխաներին ծնողներից խլելով: Տվյալներ չկան, որոնց մասին ես տեղյակ եմ, որ ծնողների զգալի մասը կորցնում է խնամակալությունը, քանի որ նրանց կեղծ մեղադրանքներ են առաջադրվել Պ.Ա.-ի համար: Բայց լուծումն այն է, որ ՊԱ-ն գնահատվի բոլոր դեպքերում, երբ դրանք կարող են առկա լինել:

Դա այն պատճառով է, որ երեխայի հուզական բարեկեցությունը, և նրա հարաբերությունները երկու ծնողների հետ էլ գերակա են: Համակուսակցական իրավիճակում ամենակարևորը, որ պետք է հիշել, այն է, որ դու և երեխան նույն անձը չես, ասում է Բեյքերը: Դուք կարող եք վիրավորվել և զայրանալ մյուս ծնողի վրա, բայց ձեր երեխան արժանի է հարաբերություններ ունենալ երկու ծնողների հետ ՝ անկախ նրանից, թե ծնողներն ինչպես են վերաբերվում միմյանց: Նա ավելացնում է. Ես ողջունում եմ ցանկացած ծնողի, ով իրեն հարցնում է. «Ի՞նչ եմ ես արել, որը կարող է խանգարել կամ խաթարել երեխայի հարաբերությունները մյուս ծնողի հետ»: Դա ամենալավ տեղն է սկսելու համար: